PÁGINAS

sábado, 8 de novembro de 2014

"Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola"

O link abaixo traz o texto do professor Pedro Demo sobre os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola. É um texto muito rico e válido, principalmente para nós professores. Traz uma série de verdades sobre como está o ensino na escola e dicas importantes para o professor se atualizar e aprender uma nova maneira de ensinar. Vale a pena a leitura!


"QUEM SOU EU" ATRAVÉS DO PHOTOSTORY


TURMA ENVOLVIDA: 7º ANO

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: LISANDRA PEGORARO TRECCO

OBJETIVO: Explorar o uso da fotografia para a apresentação de si mesmo. Deverão constar legendas, mas o que deve predominar são as imagens.

REALIZAÇÃO: Cada aluno, no dia combinado, trará imagens suas, de diversos momentos de sua vida, a fim de contar a sua história. Para a realização do trabalho serão utilizados o laboratório de informática da escola e a ferramenta photostory.


JUSTIFICATIVA: Este trabalho será proposto após a realização da leitura, análise e paródia dos textos “Quem sou eu?” e “Identidade” de Pedro Bandeira.

terça-feira, 4 de novembro de 2014

Enquete - Pais e Filhos

Queridos alunos!
Trabalhamos em aula o texto "O que falta é afeto". 
Gostaria agora de saber mais algumas opiniões a respeito do assunto através do formulário abaixo. Não deixem de colaborar! Obrigada!

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

Google drive - Computação e armazenamento da nuvem


Esse vídeo do professor José Carlos mostra como utilizar o google drive, uma ferramenta muito interessante sobre como guardar documentos na "nuvem". Tive a oportunidade de conhecer este assunto através do curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC, do PROINFO, com a prof.ª tutora Marli Fiorentin. 

segunda-feira, 27 de outubro de 2014

segunda-feira, 6 de outubro de 2014

Blogando mais uma vez!

Olá!
Este blog é mais um desafio que estou encarando como professora. Tem como finalidade aprender e ensinar, compartilhar conhecimentos, emoções, agir e interagir com quem gosta de "prosear e divagar".